Seleksi Dan Pembinaan Peserta MTQ Dalam Upaya Melahirkan Generasi Qur’ani Berprestasi Di Kecamatan Wonoayu
DOI:
https://doi.org/10.65798/bpjcs.v1i2.16Keywords:
MTQ, Santri Development, Qur’anic GenerationAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk memperkuat kualitas santri melalui proses seleksi dan pembinaan peserta Musabaqah Tilawatil Qur’an (MTQ) di Kecamatan Wonoayu, sebagai strategi melahirkan generasi Qur’ani yang berkarakter dan berdaya saing. Permasalahan utama yang dihadapi meliputi keterbatasan kaderisasi di tingkat desa, ketimpangan fasilitas pembinaan, serta pelatihan yang bersifat tidak berkelanjutan. Metode yang digunakan adalah pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD) yang dikombinasikan dengan analisis SWOT untuk mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, peluang, dan tantangan program. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, yang kemudian dianalisis secara deskriptif-kualitatif dengan triangulasi sumber. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa keterlibatan aktif masyarakat, pelatih, dan lembaga pendidikan Islam menjadi aset utama dalam mendukung keberhasilan program. Sebanyak 80% peserta yang mengikuti pembinaan intensif mengalami peningkatan dalam aspek teknis dan kepercayaan diri, berdasarkan catatan evaluasi pelatih dan dokumentasi kegiatan. Selain itu, muncul inisiatif dari beberapa TPQ untuk mengadakan pelatihan gabungan lintas desa sebagai bentuk penguatan jejaring sosial Qur’ani. Penemuan ini menegaskan bahwa sinergi antaraktor lokal melalui optimalisasi aset komunitas mampu menciptakan pola pembinaan yang berkelanjutan dan kontekstual. Kesimpulannya, kegiatan MTQ di Wonoayu tidak hanya berfungsi sebagai ajang kompetisi religius, tetapi juga sebagai sarana pemberdayaan masyarakat dan pendidikan karakter Islami yang relevan dengan kebutuhan generasi muda masa kini.
References
Ahmadi, R., Nafis, M. M., & Restendy, M. S. (2023). Resiliensi Kolektif Lembaga Keagamaan Komunitas Difabel. Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Penelitian Sosial Keagamaan, 23(01), 1–24. https://doi.org/10.21274/dinamika.2023.23.01.1-24
Akhmad Kharis Kurniawan, Anisa, Lutfi, & Mujiburrohman. (2025). Pengembangan Seni Baca Al-Qur’an Pada Surat Al-Fatihah Di Desa Sireja, Banten, Jawa Barat. Bakti Mulya: Jurnal Pengabdian Dan Pendampingan Masyarakat, 2(2), 46–53. https://doi.org/10.59166/baktimulya.v2i2.123
Alamri, A. R., Nurwati, R., Rusyidi, B., & Hermanto, B. (2024). Asset-based Community Development (ABCD): in Conversation with John McKnight about the Heritage of ABCD and its Place in the World Today (3rd edition). Community Development Journal. https://doi.org/10.1093/cdj/bsae064
Amijaya, R. N. F., Erlangga, O. P., Yasin, M. Z., & Anas, M. N. (2024). Increasing the Financial Literacy of Migrant Workers in Japan Through Sharia Financial Management Training. As-Sidanah : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(1), 72–88. https://doi.org/10.35316/assidanah.v6i1.72-88
Fathurrahmah, N., Amin, M., & Shinwanudin, M. (2020). Pendampingan Standarisasi Guru Taman Pendidikan Al-Qur`an Melalui Pelatihan Metode Tilawati Berbasis Aset. 2, 65–72. https://doi.org/10.29062/janaka.v2i2.210
In’ami, U. U. J., Ridwanulloh, M., Rambu, D. S. A., Jafair, G., Fadila, S. E. N., Faqih, F., Setiawan, S., & Huda, S. (2025). Pelatihan Tilawatil Qur’an Untuk Meningkatkan Kualitas Dan Memperindah Bacaan Al-Qur’an Pada Santri Tpa Al-Huda Dan Tpq Al-Awwal Desa Panjer Kecamatan Plosoklaten Kabupaten Kediri. Al-Mulk: Jurnal Pengabdian Masyarakat. https://doi.org/10.46339/al-mulk.v2i2.1392
Jabir, M., Safitri, N., & Nursyam, N. (2024). Character Building Through Tahfizul Qur’an: Assessing the Impact on Students at an Islamic High School Palu. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 16(2), 2803–2812. https://doi.org/10.35445/alishlah.v16i2.4607
Kamelia, L., Sururie, R. W., Aziz, R., & Martina, A. (2023). Empowerment of Ecotourism Village: Integration of Community Empowerment and Asset-Based Community Development (ABCD) Method. Dimas: Jurnal Pemikiran Agama Untuk Pemberdayaan, 23(1), 99–118. https://doi.org/10.21580/dms.2023.231.14463
Lubis, H., Tumanggor, I., & Siregar, T. (2025). The Role of Intensive Islamic Courses in Strengthening Religious Foundation Among Orphaned Children. Al-Arkhabiil: Jurnal Pengabdian Masyarakat, V(1), 35–55. https://doi.org/https://doi.org/10.51590/jpm_assunnah.v5i1.770
Mansyah, Zaenab Hanim, S. (2022). Peran Manajemen Lembaga Pengembangan Tilawatil Qur’an (Lptq) Dalam Meningkatkan Pembinaan Kualitas Pendidikan Akhlak Mulia Kader Qori’- Qori’Ah. Bedumanagers Journal, 2(2), 14–29. https://doi.org/10.30872/bedu.v2i2.1149
Nasution, M., & Addni Annas, N. (2023). Analysis of Musabaqah Tilawatil Qur’an Activities in Increasing Motivation for Memorizing the Qur’an in Madrasah Aliyah Tahfizhil Qur’an Medan. Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 7(4), 1210. https://doi.org/10.32832/abdidos.v7i4.2149
Nugraha, B. P., Munandar, M., Hasibuan, R. S., Simamora, P. A., Azizah, L. N., & Inggria, A. (2025). Efektivitas Program Syarhil Qur’an di LPTQ Provinsi Sumatera Utara Sebagai Media Dakwah dan Pemberdayaan Remaja. Invention: Journal Research and Education Studies. https://doi.org/10.51178/invention.v6i1.2400
Qolbi, R. ‘Aziza L. (2024). Aksi Sosial Mengajar Anak Taman Pendidikan Al-Qur’an Masjid Andalusia Islamic Center. Tamkin Jurnal Pemberdayaan Tazkia, 2(2), 55–66. https://doi.org/10.30993/tamkin.v2i1.398
Rahayu, H. A., Istikhomah, I., Fatmawati, N., Usami, R. W., Dari, F. U., & Habib, M. A. F. (2022). Analisis Pengembangan Potensi Desa Wisata Melalui Optimalisasi Asset Based Community Development Di Desa Mojokambang. Greenomika, 4(1), 31–43. https://doi.org/10.55732/unu.gnk.2022.04.1.4
Rohman, F., & Shobirin, M. (2024). RELIGIOUS MODERATION FOR INDONESIAN MUSLIMS IN DIASPORA: The Pojok Moderasi Beragama of the Indonesian School in Riyadh, Saudi Arabia. Epistemé: Jurnal Pengembangan Ilmu Keislaman, 19(2). https://doi.org/https://doi.org/10.21274/epis.2024.19.02.221-247
Ronaldi, A., Subhan, A., & Zamhari, A. (2023). Implikasi Dakwah Musabaqah Tilawatil Qur’an dalam Pembangunan Masyarakat Qur’ani. Anida (Aktualisasi Nuansa Ilmu Dakwah), 23(1), 1–20. https://doi.org/10.15575/anida.v23i1.22518
Sari, F. A., Utami, S. R., Anwar, N. F., Limbong, P. A. B., & Tumanggor, A. R. R. (2023). Peran Lembaga Pengembangan Tilawah Al-Qur’an (LPTQ) Provinsi Sumatera Utara Dalam Cabang Tilawah. Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies. https://doi.org/10.47467/tarbiatuna.v3i2.2917
Septiana, E., Noviana, K. V., Izzah, N., M, N. J., Abdullah, R., Mawansa, A., Mahmud, S. S., & Fajar, M. (2023). Merawat Lembang Harmonikan Marinding: Pemberdayaan Masyarakat Berdasarkan Objek Sosial, Budaya dan Agama. Makkareso: Riset Pengabdian Masyarakat. https://doi.org/10.35905/makkareso.v1i2.6690
Septiana, E., Vira Noviana, K., Izzah, N., Jirana M, N., Abdullah, R., Mawansa, A., Syahputra Mahmud, S., & Fajar, M. (2023). Merawat Lembang Harmonikan Marinding: Pemberdayaan Masyarakat Berdasarkan Objek Sosial, Budaya dan Agama. Makkareso: Riset Pengabdian Masyarakat, 1(2), 1–10. https://doi.org/10.35905/makkareso.v1i2.6690
Setiawan, M. A., Permatasari, N., & Novitawati. (2024). Meningkatkan Motivasi Berprestasi Peserta Musabaqah Tilawatil Qur’an. Beujroh : Jurnal Pemberdayaan Dan Pengabdian Pada Masyarakat, 2(2), 244–257. https://doi.org/10.61579/beujroh.v2i2.90
Syahid, I. (2023). Peran Lembaga Pengembangan Tilawatil Qur;an Kecamatan Bandar Masilam dalam Membentuk Peserta Musabaqah Tilawatil Qur’an. Tsaqofah : Jurnal Penelitian Guru Indonesia, 3(5), 863–873. https://doi.org/https://doi.org/10.58578/tsaqofah.v3i5.1516
Wibowo, A., Strategis, I., Pp, D. I., & Murtadlo, A. A. L. (2018). Abdillah Ubaidi Djawahair. 1(1).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Bale Pengabdian: Journal Of Community Service (BPJCS)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.





